Congreso Internacional

sobre Lectura y Educación

Lingüística y Literaria

18, 19 y 20 de abril de 2016

Propuestas de comunicaciones:

Resúmenes 22 de febrero

Texto completo 16 de marzo

 

Actividades

Encuentro de autor en la Biblioteca de Viator

Encuentro de autor en la Biblioteca de Viator

Presentación del poemario “¿Sabes que la luna…?” (IEA) en la Diputación de Almería

Presentación del poemario “¿Sabes que la luna…?” (IEA) en la Diputación de Almería

Presentación del poemario “Plantas, bichos y versos” (IEA) en la Biblioteca Villaespesa

Presentación del poemario “Plantas, bichos y versos” (IEA) en la Biblioteca Villaespesa

Rueda de prensa del Congreso “Cuentos Contados, cuentos por Contar” en la Universidad de Almería

Rueda de prensa del Congreso “Cuentos Contados, cuentos por Contar” en la Universidad de Almería

Plenario del Proyecto Cartografías Lectoras (Proyecto ATALAYA) en la Universidad de Almería

Plenario del Proyecto Cartografías Lectoras (Proyecto ATALAYA) en la Universidad de Almería

Publicaciones

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ÁNGEL GONZÁLEZ, UN CLÁSICO

ÁNGEL GONZÁLEZ, UN CLÁSICO

Nueve destacados especialistas, nacionales y extranjeros, se enfrentan con la obra de Ángel González, al que consideran un clásico de nuestro tiempo y un poeta esencial de la segunda mitad del siglo XX. Las diversas perspectivas críticas con las que ...
Tesauro de lectura y escritura en “El Quijote”

Tesauro de lectura y escritura en “El Quijote”

Los profesores de la Universidad de Extremadura, Agustín Vivas y Aitana Martos, nos ofrecen este Tesauro de lectura y escritura del  Quijote; una herramienta sin duda necesaria para la mejor y más completa manera de acercarse a la figura del Ingenios...
¿Por qué narrar?

¿Por qué narrar?

Escribir, contar, leer historias son actividades imprescindibles en nuestra necesidad diaria por tratar de entender / conocer el mundo, a los otros, a nosotros mismos. Un grupo de expertos analiza en estas páginas, de forma caleidoscópica, los princi...
DICCIONARIO

DICCIONARIO

Obra básica de Referencia en el campo de las nuevas corrientes y formas de lectura y escritura, elaborada por más de cincuenta expertos de la Red Internacional de Universidades Lectoras, pertenecientes a numerosas universidades y países. Desde un enf...
HABLAR, LEER Y ESCRIBIR

HABLAR, LEER Y ESCRIBIR

La experiencia del aprendizaje lingüístico y literario, el papel activo del docente como mediador en ese "descubrimiento de las palabras", en todas las etapas de la educación obligatoria, encuentran en estas páginas las herramientas necesarias para ...
RELEYENDO

RELEYENDO

   La lectura toca, como los grandes temas de nuestra época, muchos planos a la vez y no sólo es improductivo, sino también absolutamente imposible, abordar uno de ellos sin navegar por muchos a la vez. Profesionales de la historia, de la educación, ...
La comunicación oral

La comunicación oral

Abordar la enseñanza de las lenguas desde una perspectiva funcional y comunicativa ha conllevado al rescate de la comunicación oral en las aulas.Los últimos parámetros curriculares reflejan la importancia del tratamiento didáctico de la expresión hab...
La narración oral en la escuela

La narración oral en la escuela

A partir de aquellos años de mediados del XIX en que Gil de Zárate publica la primera Historia de la Literatura, pensada sobre todo para que los alumnos de los institutos de Segunda Enseñanza se inicien en los aprendizajes literarios, asistimos a un ...
¿Sabes que la Luna…?

¿Sabes que la Luna…?

Bajo el título ¿Sabes que la luna...?, presentamos  un libro de poesía infantil en el que la luna se convierte en protagonista principal. Los poemas que lo integran tratan de ofrecer al pequeño lector distintas perspectivas y visiones sobre ella, dad...
GLORIA

GLORIA

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¿Quieres que te cuente?

¿Quieres que te cuente?

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El caballo y el jaguar

El caballo y el jaguar

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Cartografías lectoras y otros estudios de lectura

Cartografías lectoras y otros estudios de lectura

La cartografía cultural es un campo emergente de los estudios sociales y humanísticos. Reveladora de la cultura de la complejidad que preconiza Edgar Morín, constituye un magnífico instrumento de recogida de datos de las prácticas de lectura y escrit...
Plantas, bichos y versos

Plantas, bichos y versos

Plantas bichos y versos es una mirada lúdica hacia lo que el niño urbano percibe como algo casi literario o virtual pero que es la realidad muy cercana a la naturaleza. La sensación de plenitud y bienestar que producen el descubrimiento y la contempl...
Cómo nos enseñaron a leer

Cómo nos enseñaron a leer

Este libro no es, como bien pudiera parecer, un estudio de historia de la educación al uso; su objeto es, muy al contrario, ciertamente singular. Estamos ante una historia de la educación literaria, un detallado análisis del «qué» y «cómo» se ha apre...

CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE LECTURA Y EDUCACIÓN LINGÜÍSTICA Y LITERARIA

ITINERARIOS, VIAJES Y CARTOGRAFÍAS DE LECTURA Y ESCRITURA

18, 19 y 20 de abril de 2016

Miembros

Dr. Juan García Única
Dr. Juan García Única
Dr. Antonio Daniel Fuentes González
Dr. Antonio Daniel Fuentes González
Dra. Mar Campos Fernández-Fígares
Mar Campos F.-Fígares es doctora en Filología Hispánica por ...
Dra. Mar Campos Fernández-Fígares
Directora
Dra. María del Carmen Quiles Cabrera
María del Carmen Quiles Cabrera es Doctora en Filología Hisp...
Dra. María del Carmen Quiles Cabrera
Dra. María Carreño López
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Dra. María Carreño López
Dr. José A. Guerrero Villalba
José Antonio Guerrero Villalba es Doctor en Filología Hispán...
Dr. José A. Guerrero Villalba
Dra. Aitana Martos García
AITANA MARTOS GARCÍA Profesora Ayudante Doctora en la Unive...
Dra. Aitana Martos García
Dra. María del Carmen Mondragón
  María del Carmen Mondragón Mullor es Diplomada en Magister...
Dra. María del Carmen Mondragón
Dr. Álvaro Moral
ÁLVARO MORAL GARCÍA es licenciado en Ciencias Políticas y So...
Dr. Álvaro Moral
Dña. Ítaca Palmer
Ítaca Palmer es Licenciada en Filología Hispánica por la uni...
Dña. Ítaca Palmer

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